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| 作文跑题常见情况汇总-教案 教学设计 课堂实录 说课稿 | |||||
作者:杨晓英 文章来源:会员提供 点击数: 更新时间:2008-5-6 ![]() |
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作文跑题常见情况汇总 同江一中 杨晓英 作文跑题是学生在作文写作中经常出现的一种情况。纠其原因,无非两种,一是不会审题,也即审题不清导致跑题;二是不知道什么叫跑题,也即已经写跑了却还不自知。现我仅就第二个原因,简单举例加以说明何种情况即为跑题。如下: 一. 暗中更换话题。此类作文开篇即作由此及彼的引申,然后主体内容就围绕那个被引申出来的话题展开论述,导致跑题。 例如,假设给定的话题是“自由与约束”,那么有的同学在作文第一段的论述中就将其引申成为“凡事都有两面性”或“矛盾是无处不在的”等内容,然后后面的主体内容就紧紧围绕“两面性”或“矛盾”展开,而将“自由与约束”彻底抛弃。 二. 另起炉灶,完全抛弃话题。这种跑题作文是很有意思的,因为无论题目还是内容都绝对与作文考题完全无关。给人的感觉就是,你出你的,我写我的,很有“个性”。 三.生拉硬拽,牵强附会。写出这类作文的同学不善于从话题本身去挖掘内容,不善于从话题本身出发去寻找和组织与话题联系紧密的材料。而是盲目地把脑子里所能够想起的材料,也不管这个材料与话题是否有联系,只要能够想起来就用到自己的作文里,所以这样的作文往往存在明显的逻辑漏洞,即论点与论据不符,或论据中的材料无法证明论点。 四.以“不变”应万变。这样的同学在作文写作时,总是存在侥幸心理。也即,不管话题是什么,都只是在开头和结尾的地方简单提及,而主体内容却是与话题毫无关系的另外的内容。例如,假定话题是“言与行”,那么这样的同学会在开头和结尾的地方对话题做简要的论述和总结,而细看他的主体内容就很有可能变成了“失败是成功之母”了;而换一次作文写作,假定话题是“思考与盲从”,而他作文的主体内容肯定还是“失败是成功之母”。 五.扩大话题范围导致跑题。例如,作文本是要求同学谈谈对“时尚词语”的看法,那么有很多同学却写成了对“时尚”的看法。这就是无端地扩大了作文话题的范围,导致跑题。 综上,要想做到不跑题,其实很简单,一是审清题意,明确写作内容;二是就事论事,紧紧围绕。以上内容仅供参考。 发表教案 上传演示 |
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