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“分享”话题作文:分享?分享!          ★★★ 【字体:
“分享”话题作文:分享?分享!-教案 教学设计 课堂实录 说课稿
作者:罗啟恒    文章来源:本站原创    点击数:    更新时间:2007-5-6    

分享?分享!

高一6班 罗啟恒

怡和芳是班里成绩最好的同学,她们俩谁都不让谁,每次考试总要斗个你死我活。不要说她们间能分享些什么了,那天不吵架已经很好了。

又到了一年一度的期末考试了,因为这次考试非常重要,为了防止作弊现象的发生,学校把全级的考生座位调乱了。刚好怡和芳调到同一个课室,她们班的也就只有她俩了。

今天的天气的确不错,蔚蓝的天空没有一朵白云,有的只是小鸟在嬉戏。这天要考的第一科是数学,芳坐在自己的座位上,正在拿考试的用具。“呀!”一声惊讶的喊声引来了周围同学的注意,原来芳忘记带刻度尺。举目四望,只有怡是自己认识的同学。她会借我尺子吗?芳顾不得那么多了,她站起身子,向怡走去。

一瞬间,周围尽是一片寂静,万物似乎都停止运作,唯一能听到的只是一连串急促的心跳声和呼吸声。

“怡,你有带尺子吗?”芳抬头望着那低沉沉的天问。

怡从柜子里拿出两把尺子放在桌面上,轻声说:“怎么了,你没带吗?”

“噢不,不是。”芳握着拳头说,心里想着:如果我告诉她没带尺子,她一定不会借我的,这么好的机会,她还会和我分享吗?不趁机夺冠才怪呢?……

“我出去倒口水。”怡的一句话打断了芳的沉思。怡经过芳身边时,故意碰了碰芳的身子。芳看着怡走出门去,她回过头,双眼死死盯着那把仅有的尺子,像久饿的人见了食物一般,眼里闪出一种攫取的光。胜利的欲望蒙蔽了她的良知,她拿着台上尺子转身就走。

天一下子又晴朗多了,考试时芳不时回头看怡,只见她在慌忙地找东西。借助那把刻度尺,她很快量度并计算出所有题目。风轻轻吹过来,非常舒服。回头看怡,怡依然在找东西。“真是个自私的家伙。”芳想,我是她的同学,和她分享成功都不行吗?想着她拍了一下口袋,手被尖的东西扎了一下。她立即伸手进口袋,她不禁定住了,她口袋里的原来是怡放进去的尺子。她不是在和别人分享,而是在掠夺被人的权利。

考完试,芳走到怡跟前,低下头说了声“对不起!你是在找尺子吗?”

“你应该说谢谢!”怡说:“我是在找放在桌面上的那把刻度错误的尺子,其实我有好几把尺子,只是那把的刻度相关太厉害……”

芳定住,这就是独自作“分享”的结果。微风早已停止了,天空一片漆黑,周围尽是一片死寂。


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